Grammaire 6e : Cahier d’exercices PDF

Distribution du programme de séquence 1 et lecture, grammaire 6e : Cahier d’exercices PDF. Ecrire à partir de différents supports. Ecouter des histoires et en retenir l’essentiel. Acquérir une culture littéraire et artistique sur la vie en société.


Une nouvelle collection de cahiers d’exercices : pour s’exercer en grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire et expression ; tout le programme avec des rappels de cours et plus de 500 exercices ; à utiliser en classe, à la maison ou en soutien.

La guerre des boutons, analyse d’extraits de films. Lecture de la lettre de Pline ensemble. Distribution du texte et lecture et observation silencieuse puis lecture commune et questions. Bilan sur le texte: sujets abordés et éléments importants.

Pline le jeune dans sa lettre? Point sur les corps retrouvés à Pompéi. Fabrication d’une carte heuristique par Elodie. Interrogation rapide d’un élève sur la fiche-outil 1. Séance 2 : Langue : Construction, conjugaison de l’imparfait de l’indicatif.

Distribution de l’exercice de repérage et travail individuel puis collectif. Visualisation de capsules et fabrication ensemble d’une carte heuristique sur l’imparfait. Capsules complémentaires et carte complétée ensemble. Exercices d’application avec un exercice interactif en ligne. Dictée faite ensemble avec repèrage des noms au pluriel, SUJET-VERBE ET ACCORDS. Correction et mise en groupes pour réviser en aidant ceux qui rencontrent des difficultés.

2016 : Apprendre la fiche-outil 4 sur l’imparfait. Réviser la fiche-outil 4 et les exercices. Supports :  La pioche , Poil de Carotte, Jules Renard, Fiche-outil 5 : Ponctuation. Quels signes de ponctuation expressive repérez-vous dans cet extrait ? Connaissez-vous les types de phrases auxquels ces signes de ponctuation se rapportent ?

Que pensez-vous des relations qui existent au sein de cette famille ? 2016 : Apprendre la fiche-outil 7 et le lexique. Distribution des feuilles d’évaluation, aide pendant l’évaluation. Possibilité de vérifier l’orthographe des mots dans le dictionnaire. Distribution du texte et lecture individuelle. 2016 : Apprendre la fiche-outil 9.

Séance 9 : Dominante orale : ce genre de  guerre  existe-t-il dans vos villages ? Avec  si j’aurais su, j’aurais pas venu . Guerres de villages, guerres de bandes ! Visionnage d’extraits choisis du film de la guerre des boutons. Séparation de la classe en deux. Travaux par petits groupes puis mise en commun sous forme de débat. Détermination des critères pour bien s’exprimer à l’oral.

Enregistrement sur dictaphone, écoute et commentaires. Que pouvez-vous dire à ce sujet. Sur quoi les élèves sont-ils jugés ? Relève les groupes de mots qui vous permettent de répondre. Qu’observez-vous de façon générale sur les groupes soulignés ? Pourquoi l’emploi des compléments du nom est-il déterminant ici ?

Fiches-outils 11 à 13 faites et expliquées au fur et à mesure. 2016 : Apprendre la fiche-outil 11 et la fiche-outil 12. 2016 : Apprendre la fiche-outil 13. Séance au CDI pour choisir des livres pour les vacances. Séance 11 : Travailler sur le harcèlement à travers des chansons. Support : Chanson « Petite Emilie » et chanson de Patrick Bruel contre le harcèlement. Travail sur la chanson Petite Emilie.