Les enjeux de la mondialisation culturelle PDF

Soirée « Demain chez nous » jeudi 28 mars à 18h15. Les élèves-représentants d’états, d’ONG, de grandes entreprises ont apporté les enjeux de la mondialisation culturelle PDF contribution pour répondre aux enjeux de la mondialisation. Merci à tous les participants pour la réussite de cette journée!


«Choc des civilisations», «Djihad versus McWorld», «exception culturelle» : c’est ainsi qu’est abordé à partir du milieu des années 90 le rôle de la culture dans les affaires mondiales. Depuis lors, les questions identitaires – donc culturelles – se sont imposées partout avec une acuité nouvelle, comme en témoignent les craintes suscitées par l’élargissement de l’Union européenne, l’affaire des caricatures de Mahomet dans un journal danois ou celle des frontières en Palestine. La mondialisation culturelle modifie les conditions dans lesquelles se déroulent les interactions entre les sociétés et leurs cultures. Dans la sphère médiatique globalisée, de plus en plus soumise à la logique économique, c’est aussi la maîtrise des symboles qui se joue, c’est-à-dire la structuration des imaginaires. Du coup, les différences entre les valeurs, les visions du monde et les modes de vie acquièrent une importance décisive.

La question la plus importante que pose la mondialisation n’est pas celle de savoir comment commercer davantage, mais plutôt de décider comment vivre ensemble à l’échelle planétaire avec des différences culturelles qui ne cessent de se renouveler.

Cet ouvrage situe les enjeux géoculturels dans une perspective stratégique. Il propose de les inclure, sur le même pied que les enjeux géopolitiques et géoéconomiques, dans la gouvernance mondiale que le système international actuel ne suffit plus à assurer. Les politiques nationales, indispensables pour gérer les conséquences de la mondialisation, ne pourront être efficaces que si des entités géoculturelles s’instituent comme aires d’interactions culturelles privilégiées. L’Europe des cultures, la Francophonie et l’IbéroAmérique, notamment, pourraient constituer des laboratoires du pluralisme culturel mondial et des alternatives crédibles à la perspective des- chocs de civilisations.

Jean Tardif a été professeur d’anthropologie au Congo (École nationale de droit et d’administration et Université de Lubumbashi) et à Montréal. Il a ensuite occupé divers postes au sein de la diplomatie québécoise, notamment celui de Délégué général du Québec à Bruxelles et de Directeur général des politiques. Depuis 1999, il est Délégué général de l’Association internationale PlanetAgora qui veut susciter des débats publics sur les enjeux extranationaux.

Économiste, Joëlle Farchy est professeur de Sciences de l’information et de la communication à l’université de Paris 1 et membre du Centre d’économie de la Sorbonne, Paris 1 – CNRS. Cette spécialiste de l’économie des industries culturelles et du droit d’auteur a notamment publié La fin de l’exception culturelle (CNRS Éditions, 1999), Internet et le droit d’auteur (CNRS Éditions, 2003), L’industrie du cinéma, (Presses Universitaires de France, coll. «Que sais-je ?», 2004).

Les diplômes du baccalauréat non retirés lors de la cérémonie du samedi 15 décembre 2018, pourront être récupérés directement au secrétariat de direction jusqu’au vendredi 29 mars 2019. Merci de venir sur les horaires d’ouverture du secrétariat, muni de votre pièce d’identité. En marge des commémorations du centenaire de la Première Guerre mondiale, une classe du Lycée s’est rendue à Verdun pour visiter les lieux de mémoire. Elle s’est associée à la cérémonie du 11 novembre à Rumilly. Les codes d’accès pour la consultation des notes ont été notifiés ce mardi 16 octobre par mail. Les parents n’ayant pas reçu de mail, pour cause de problème d’adresse, seront notifiés par courrier remis aux élèves par l’intermédiaire du professeur principal.

Les parents ayant procédé à la télé inscription au mois de juin, conservent ses mêmes codes. Clip « Gay et alors », écrit et réalisé en 2018 par le groupe « Sentinelles et Référents » du lycée de l’Albanais, en collaboration avec l’école de commerce INSEEC de Chambéry. Accueil par le professeur principal le matin, cours selon l’emploi du temps l’après-midi, à compter de 13h35. Une permanence sera établie du 28 au 31 août de 8h00 à 15h00. Les cartes PASS REGIONS seront acceptées lors des passages du lycéen dans le restaurant scolaire, et remplaceront la carte restaurant. Cliquez-ici pour découvrir le flyer de présentation.